قرارات اجتماع الحكومة برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء

دور الإسلام في تربية النشء: بناء الإنسان وصناعة المستقبل

بقلم/شعبان الأزهري 

تعد تربية النشء من أهم القضايا التي توليها المجتمعات اهتماماً بالغاً، فهي الاستثمار الحقيقي في المستقبل. وفي المنظور الإسلامي، لا تقتصر التربية على مجرد توفير المأكل والملبس، بل هي عملية شاملة تهدف إلى صياغة الشخصية المسلمة المتوازنة روحياً، وعقلياً، وأخلاقياً.

لقد وضع الإسلام منهجاً متكاملاً يتجاوز التعليم التقليدي ليشمل غرس القيم التي تجعل من الفرد لبنة صالحة في بناء المجتمع.

1. غرس العقيدة والارتباط بالخالق

يبدأ دور الإسلام في التربية من تزكية الجانب الروحي. إن ربط الطفل بخالقه منذ الصغر يمنحه شعوراً بالأمان والرقابة الذاتية. حين يتعلم الناشئ أن الله مطلع عليه، ينشأ لديه وازع داخلي يدفعه لفعل الخير وتجنب الشر، ليس خوفاً من القانون فحسب، بل طاعة لله.

2. التوازن بين العلم والعمل

حث الإسلام على طلب العلم وجعله فريضة، لكنه ربطه دائماً بالعمل والأخلاق. التربية الإسلامية تدفع النشء نحو:

الإتقان: تمثل قيم "الإحسان" دافعاً للتميز في الدراسة والعمل.

التفكير النقدي: دعوة القرآن للتفكر في الكون تفتح آفاق العقل للبحث والاستكشاف.

3. بناء المنظومة الأخلاقية والاجتماعية

يمثل الرسول ﷺ القدوة الحسنة في التربية، حيث قال: "إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق". يركز الإسلام على غرس قيم محورية في النشء منها:

الصدق والأمانة: كأساس للتعاملات البشرية.

بر الوالدين: لضمان تماسك الأسرة واستقرارها.

المسؤولية الاجتماعية: تربية الفرد على أنه "راعٍ ومسؤول عن رعيته"، مما يعزز روح المبادرة وخدمة الآخرين.

4. حماية النشء من الانحراف

في ظل الانفتاح الرقمي المعاصر، يوفر الإسلام "حصانة فكرية" للشباب. من خلال تشجيع الصحبة الصالحة، وشغل الوقت بما ينفع، والاعتدال في كل شيء، يحمي الإسلام النشء من الأفكار المتطرفة أو السلوكيات المنحرفة التي قد تشتت هويتهم.

مبدأ تربوي نبوي:

"مروا أولادكم بالصلاة لسبع..."؛ هذا التوجيه لا يعلم العبادة فقط، بل يعلم النظام، والانضباط، والاستمرارية منذ سن مبكرة.

إن دور الإسلام في تربية النشء هو دور توجيهي ووقائي وبنائي. إنه يسعى لتخريج جيل يعمر الأرض بعلمه، ويسمو بأخلاقه، ويفيد أمته. فالتربية الإسلامية هي صمام الأمان الذي يحفظ للشباب توازنهم في عالم مليء بالتحديات.